Главная / Новости / К Образу Новой России

К Образу Новой России

Наш ответ на послание В.В. Путина  к Федеральному собранию от 1 марта 2018 г. Дополнения и предложения к программе развития России на ближайшие шесть лет,

 

1. Мы одобряем и разделяем  главную провозглашенную ценность — Жизнь и Здоровье каждого Человека на Земле и подкрепляющую ее идею многополярного мира как равноправного СОДРУЖЕСТВА многообразных культур, способных находиться в диалоге, в совместном поиске образа (формата) новой – Устойчивой Цивилизации. Одобряем устремленность к равенству и МИРНОМУ сосуществованию народов, отказ России, несмотря на успехи в военном вооружении, занимать среди других стран доминирующую, диктующую позицию.

Считаем важным усилить эту основополагающую позицию.

Во-первых, мы предлагаем держать во внимании два Открытых письма Ученых Мира Человечеству (1992 и 2017) и раскрывать понятие Устойчивой Цивилизации на основе идей, уже одобренных ВСЕМ международным сообществом в «Повестке дня 21 век» на Форуме по окружающей среде и развитию, состоявшемся в 1992 г. в Рио-де Жанейро. И гораздо более активно, чем ранее продолжить провозглашенное на этом масштабном форуме устойчивое развитие цивилизации с опрой на ПРИРОДОСОВМЕСТИМУЮ экономику – с многократно меньшим давлением на БИОСФЕРУ, природоподобной цикличностью и безотходностью производственных процессов.

В результате – достичь соразвития — КОЭВОЛЮЦИИ (определение академика Н.Н. Моисеева) биосферы и человечества, прийти к устойчивой биосфероцентричной цивилизации и обеспечить саму благоприятную будущность множества новых поколений, сколь угодно долгую ЖИЗНЬ РОДА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО на планете Земля.

 

 

И, прежде всего, пересмотреть концепцию использования и утилизации пластика, взяв за основу объединенную международную научную мысль, опубликованную в журнале NATURE в феврале 2013 г. – срочным образом запретить производство пластиков, самых вредных для биосферы и здоровья людей на всем цикле их существования, от производства до утилизации – полиуретана, поливинилхлорида, поликарбоната и полистирола, заменив их в самое ближайшее время менее вредными пластмассами или металлами.

Эта необходимость диктуется и чудовищными фактами массовой гибели людей от задымления и стремительного пожара в зданиях общего пользования, нашпигованных пластиковыми материалами (Пермь, бар «Хромая лошадь»,Кемерово, ТРЦ «Зимняя вишня» и мн. др.)

 

Остальные пластики необходимо минимизировать по объемам и видам и использовать только в замкнутом, полном цикличном пожаробезопасном варианте, во всем мире объявив их опасными отходами и исключив их попадание в природные системы.

Во-вторых – не только производство пластмасс, но и всю промышленность мира важно сделать абсолютно цикличной, предлагаем обязать каждого производителя принимать обратно и заниматься безопасной утилизацией всей своей произведенной продукции. И только в этом случае давать право быть производителем. А в сельском хозяйстве — научиться опираться только на те методы, которые сохраняют и улучшают плодородие почв, поддерживают их экологическую чистоту и чистоту всех вод, испытывающих влияние этого хозяйства. Поставить задачу повсеместно переходить в стандартам производства максимально экологически чистой — органической продукции. Исключить использовани е ГМО семян, а также импорт ГМО продуктов

Тем самым мы предлагаем провозгласить главным принципом взаимодействия во всех сферах жизни – БАЛАНС и, главное, между потреблением возобновимых ресурсов Природы и способностью природы к самовосстановлению. И при этом по всей Земле провозгласить величайшей и климатической и ресурсной ценностью – ЛЕС. Сохранять его площади уделять огромное внимание балансу между потреблением леса и его восстановлением. Рубки и посадки должны быть сопряженным мероприятием. Только восстановители леса имеют право его рубить (в строго ограниченных количествах).

Причем в настоящее время требуется значительное (в 5-10 раз) превышение лесовосстановления над лесовырубкой.  Мы предлагаем постепенно перейти от сплошной вырубки на выборочную, вырубать только спелые деревья, оставляя подрост. Это и экономичней — не потребуются сплошные посадки и позволяет лесу самому восстанавливаться в природном состоянии.

2. Мы с большим воодушевлением разделяем идею права каждой Семьи на Дом (в отличие от идеи на жилье и квартиру), на его доступность, возможность молодой семье быстро и посильно создать наилучшие условия для продолжения рода, развития и воспитания детей.

Но, во-первых, мы не согласны с идеей ранней социализации детей в яслях, отрыва малышей от тех, кто ему нужнее всего в самом раннем возрасте. Напротив, логичнее укреплять здоровье и детей и всех членов семьи развитием семейных форм обучения и воспитания детей с упором на поддержку в этом семьи, передачи ей средств, заложенных для общественных институтов (школ и детских садов). Общеизвестно, что индивидуальный подход к воспитанию и обучению – наиболее продуктивен для развития ребенка и более полезен его здоровью. И именно в семье, от любящего родного человека ребенок получает такую поддержку.

А вот многочисленные Центры развития коллективных форм творчества – были бы очень актуальны. И, кстати для занятости  старшего поколения, пенсионеров – это также может быть прекрасным вариантом занятости – передача накопленного опыта молодежи. Наставничество.

Во-вторых, саму идею Дома мы предлагаем существенно развить – Дом – это и жилье и земля — родовое гнездо — РОДОВОЕ ПОМЕСТЬЕ со своим лесом и садом, мы предлагаем сделать основным форматом дома для любой семьи. Как ее безоговорочное право. Безвозмездная передача в пользование. Помощь в строительстве жилья.
Мы все видим, как люди сейчас повсеместно стремятся уйти, работая в городе, «на землю» в близрасположенные коттеджные поселки. Мы предлагаем увидеть это и сделать эту практику основной, и мы решим этим наиважнейшую задачу развития в каждом человеке чувства  любви к малой родине, к своей земле, к растениям и животным, единения с ней.

И это точно не должно быть в тесном мирке нескольких соток за высоким забором. Экологи всего мира говорят о необходимости значительного пространства для психического здоровья, возможности уединения, побыть в окружении природы для самовосстановления каждого человека, его жизнерадостного состояния, по сути и являющегося основой его здоровья.

Мы предлагаем размер такого пространства — примерно 1 га, с живой, радующей глаз, по сути – вечной изгородью. Родовые поместья от 30% до 50% будут заняты продуктивным лесом – и при их массовости станут источником увеличения площади лесов. Поселения из родовых поместий нужно планировать окруженными лесом по площади не меньше самой площади поселения.

 

В третьих, мы не согласны со сделанным акцентом на индустриальном развитии экономики России и  предлагаем уделить должное внимание балансу между техно — урбанистическим устройством общества и  природно — аграрным. И потому сделать значительный шаг в направлении развития природно — аграрного или научно аграрного устройства общества.

Родовые поместья мы предлагаем сделать основными элементами природного экологического земледелия в структуре сельского хозяйства. Постепенно, в переходную фазу через установление баланса в сельском хозяйстве крупных форм (на крупно-контурных полях, на которых неизбежно снижение плодородия и нарушение природной структуры почв) и малых форм, к которым в полной мере могут относиться при стимулирующих мерах поддержки государства родовые поместья.

С последующим переходом к ПРЕОБЛАДАНИЮ МАЛЫХ ФОРМ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА в виде родовых поместий – новых форм малого фермерства, обеспечиывющих качественными продуктами, прежде всего, их владельцев, а ИЗЛИШКИ ПРОДУКЦИИ КОТОРЫХ ПОЙДУТ оставшимся горожанам и на экспорт.

Именно такую концепцию расселения людей и планирования для нее инфраструктуры предлагаем планировать приоритетно!

Пусть города и их многоэтажные строения останутся временными, гостиничными жилищами, а жить люди все же будут на земле. Кто-то, занимаясь преимущественно агрокультурой удаленно от городов, а кто-то вблизи, занимаясь промышленным производством нового формата (цикличной экономикой) и это должно быть равноценно по уровню жизни и доступности к общим культурным ценностям для любого человека в любом уголке.

Потребуется совершенно новый формат инфраструктуры. Но успехи в оборонном комплексе наших ученых последнего времени обнадеживают —  самые трудные планы нам по плечу. И они действительно должны быть максимально в самом хорошем смысле амбициозными — в этом мы тоже согласны с позицией В.В. Путина, соразмерными человеческой сути, захватывающими дух, пробуждающими мощное творческое начало во всех людях.

  1. Мы также поддерживаем нацеленность нашего государства на увеличение продолжительности жизни каждого человека, возврат в медицине к приоритету профилактики заболеваний над лечением заболеваний. И стремление наполнить жизнь людей пожилого возраста общественно полезной активностью и смыслом. 

    Именно они – ЛЮДИ ГЛАВНОГО ВОЗРАСТА (по выражению всемирно известного путешественника и замечательного филолога-русофила В.В. Сундакова) могут сочетать поддержание своего здоровья с поддержанием здоровья Природы, заниматься экологическими проектами, общественными организациями, грантовой деятельностью, трудом в лесопитомниках и многочисленных дендрариях и т.д. и т.п. Путешествовать по миру с целью обмена опытом растениеводства, саженцами и семенами и др. всемирно общественно значимым опытом.

 

4. Безоговорочно, ведущее условие общественного прогресса  — образование. Продолжение самых лучших наших традиций, в том числе победного участия в традиционных «знаниевых» международных олимпиадах, а также установка на развитие метапредметных умений и навыков – готовность к изменениям, к творческому поиску, работа в команде, навыки жизни в цифровую эпоху — это понятная и вполне приемлемая дань как нашему продуктивному прошлому, так и значимым новым веяниям современности.

Но этого катастрофически МАЛО!

В нашем видении, в современной школе, во всей образовательной системе, причем во всем мире, давно и категорически  западает ответ на самый трудный вопрос ребенка учителю – «ЗАЧЕМ учиться?». Каков вектор? В чем его идея? И эти вопросы оказываются в теснейшей связи с ключевым общечеловеческим вопросом – какую именно Новую Цивилизацию мы хотим создать?

Надвигающаяся техногенная катастрофа помогает ответить на эти вопросы следующим образом – без общей культуры, без ценностных ориентаций человек способен лишь разрушать. Отношение к Земле, к общему нашему дому, к земле-кормилице, земле-матери – залог будущего.
И потому, во -первых, именно  ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА должна стать базой, основой общей культуры любой личности в любом уголке земли и не фрагментарное, полипредметной образовательной моделью со слабыми межпредметными связями сформированное, а целостно-системное мировоззрение нужно человеку. Понимание своей неразрывной связи человека со всем живым, БИОСФЕРОй. Ее общим состоянием, общей с ней будущности.
Китай провозгласил у себя эко-цивилизацию и на всех уровнях, включая переаттестацию чиновников, заложил экологию в образовательные программы. В этом нам нужно взять с китайцев пример.

А во вторых, поскольку современная школа слабо верит в своего ученика и потому, и, в основном, готовит из него не творца и мыслителя, а исполнителя, нам чрезвычайно важно  развивать исследовательское, творческое мышление, необходимо самое активное участие детей в решении не каких-то частных, второстепенных задач. а осмысление ими самых трудных и самых значимых проблем, вызовов современности. Ведь именно это — условие  ИСТИННО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ СОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, максимального раскрытия всего личностного потенциала молодого человека, мощный  заслон суррогатным формам счастья и удовольствия.

Уникальная школа народного академика М. Щетинина – дает пример такого отношения к детям. Вера в их безграничный мощный потенциал, создание поля для проявления самых высоких гражданских чувств и проявления ответственности за судьбу страны и мира. Дети с рождения – граждане. И нуждаются в серьезном к себе отношении. Не в подавлении инициативы и ограждении от трудностей, а максимально раннем высвобождении и раскрытии творческого потенциала. Для гармонично  сочетаемого личного и общечеловеческого блага.

 

 

Потому – учебники с догматичными  текстами-аксиомами должны уйти в прошлое – исследование прошлого разных цивилизаций и лучших достижений современности, самый широкий, системный анализ прошлого и настоящего с целью выявления актуального для решения самых важных сегодняшних задач культурного опыта и моделирования благоприятного ДЛЯ ВСЕХ будущего – вот суть учебного процесса. В его ходе ребенок на 360 градусов посмотрит вокруг себя, в итоге найдет ту ПРОБЛЕМУ в жизни глобального социума, в решении которой он хочет и может принять наиболее активное участие – вот вам и наступила зрелость. И профессиональное самоопределение.

Захотел человек по всей стране создавать устойчивые сады-дендрарии – вот вам биолог-лесник-растениевод, захотел победить раковые заболевание – вот вам осознанный медик. И тогда не экзамен на запоминание рутинной информации – а презентация творческого проекта, выполненного с грамотным применением исследовательского инструментария,  достигнутого практического результата – будет его выпускным экзаменом. Что именно для Новой Устойчивой Биосферосовместимой Цивилизации берется сделать этот молодой человек? Его шаг в будущее. А рутинные формальные сведения, навыки и умения освоятся по ходу, непринужденно и легко, А то, что не попало в память – всегда есть в справочной литературе. И тогда не нужно формальными экзаменами доказывать институту свою нужность, она уже проявляется. Человек приходит с готовой исследовательской темой и наработками по ней, и, объединившись с единомышленниками, мотивированно и осознанно работает над решением поставленных задач.

Автор текста Юлия Осипова, кандидат педагогических наук,  при содействии супруга Константина Осипова, с дополнениями Владимира Симонова. Одобрили текст создатели родовых поместий и сторонники этой идеи — 48 человек, участники беседы ВСЕРОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ СОЗДАТЕЛЕЙ РОДОВЫХ ПОМЕСТИЙ «Вконтакте»

29 МАРТА 2018 ГОДА.

Юлия Осипова Создатель беседы

Владимир Симонов

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:00

Константин Осипов

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:00

Марина Бугорская

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:00

Сергей Михайленко

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:00

Игорь Новосёлов

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:00

Светлана Ширяева

Пригласила Марина Бугорская 22 янв 2018 в 15:06

Сергей Сыпков

Пригласила Марина Бугорская 22 янв 2018 в 15:07

Алексей Кудряшов

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:13

Алексей Ведов

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:17

Николай Егоров

Пригласил Алексей Ведов 22 янв 2018 в 15:26

Алёна Бояринова

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 15:43

Юрий Горохов

Пригласила Марина Бугорская 22 янв 2018 в 15:55

Василий Стяпшин

Пригласил Игорь Новосёлов 22 янв 2018 в 16:29

Татьяна Ахрамеева

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 17:26

Александр Гетманов

Пригласила Юлия Осипова 20 мар 2018 в 11:35

 

Денис Дудин

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 18:06

Сергей Солнечный

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 22:23

Ирина Милеенкова-Елисеева

Пригласила Юлия Осипова 22 янв 2018 в 23:04

Василий Петров

Пригласил Владимир Симонов 23 янв 2018 в 3:10

Экополис Эко-русь

Пригласил Владимир Симонов 23 янв 2018 в 3:30

Ирина Крайнер

Пригласил Владимир Симонов 23 янв 2018 в 3:30

Николай Челпанов

Пригласил Владимир Симонов 23 янв 2018 в 3:30

Олег Величко

Пригласила Елена Киселёва 23 янв 2018 в 12:44

Валентина Сартисон

Пригласила Елена Киселёва 23 янв 2018 в 12:46

Татьяна Русь

Пригласила Елена Киселёва 23 янв 2018 в 12:46

Елена Дрегваль

Пригласила Елена Киселёва 23 янв 2018 в 12:46

Алёна Анисимова

Пригласила Елена Киселёва 23 янв 2018 в 12:52

Светлана Ходченко

Пригласил Игорь Новосёлов 24 янв 2018 в 13:25

Василий Русъ

Пригласила Валентина Сартисон 24 янв 2018 в 16:20

Мария Пельменёва

Пригласил Николай Вятка 25 янв 2018 в 1:18

Ольга Бачурина

Пригласила Татьяна Русь 17 мар 2018 в 21:16

 

Ирина Вишнякова

Пригласил Николай Вятка 25 янв 2018 в 1:41

Виктория Пинчук

Пригласила Валентина Сартисон 25 янв 2018 в 16:18

Сергей Королев

Пригласила Юлия Осипова 25 янв 2018 в 20:01

Владимир Помазков

Пригласила Валентина Сартисон 27 янв 2018 в 12:54

Александр Шуст

Пригласила Виктория Пинчук 28 янв 2018 в 1:00

Ольга Уртемеева

Пригласила Татьяна Русь 5 фев 2018 в 20:33

Надежда Обережная

Пригласила Галина Алфимова 5 фев 2018 в 20:33

Евгений Скороваров

Пригласила Юлия Осипова 11 фев 2018 в 15:39

Луиза Хамзина

Пригласила Татьяна Русь 14 фев 2018 в 18:57

Алексей Медников

Пригласила Татьяна Русь 17 фев 2018 в 15:24

Ирина Попова

Пригласила Татьяна Русь 17 фев 2018 в 15:25

Нина Шаронова

Пригласила Татьяна Русь 17 фев 2018 в 15:25

Елена Киселёва

Пригласила Юлия Осипова 28 фев 2018 в 14:55

Александр Аминджанов

Пригласил Алексей Ведов 15 мар 2018 в 6:08

Сергей Ефремов

Пригласила Татьяна Русь 15 мар 2018 в 11:59

Вероника Перстенёва

Пригласил Константин Осипов 15 мар 2018 в 18:21

 

 

 

О Юлия Осипова

Кандидат педагогических наук, автор школьных учебных программ по химии и экологии и программ повышения квалификации преподавателей естественнонаучных дисциплин

Оставить комментарий

Ваш email нигде не будет показанОбязательные для заполнения поля помечены *

*

x

Обратите внимание

Отчёт выступления жителя поселения Ковчег в Общественной Палате РФ

Общественная Палата Российской Федерации ХХVI Международные рождественские образовательные чтения «Нравственные ценности и ...